lundi 5 février 2018

L'interview de notre intervenant, Henri Piat, artisan en vannerie

 
Henri est venu 2 heures nous rencontrer dans notre établissement.
2 objectifs : nous parler de lui, de son travail et de l'art de la vannerie au jardin. Puis discuter de notre projet d'aménagement et de plantations à l'école de la Terrasse.

Compte rendu de l'interview en images !
Par Quentin, Marin, Paul, Brandon, Thibaut et Benjamin






Bonjour Henri, comment avez-vous acquis votre talent pour la vannerie ?
Avant, j'étais informaticien. J'ai acquis tout mon savoir faire auprès des anciens pratiquant la vannerie, puis en faisant des stages pendant mes vacances.

Comment avez-vous commencé la vannerie ?
La première fois que j'ai pratiqué la vannerie, je me promenais avec une amie et nous avions ramassé la matière première (cornouiller), et en rentrant, j'ai confectionné  mon premier panier.

Avez-vous une activité professionnelle liée à la vannerie ?
Je possède des chambres d'hôtes du nom de Lou Couradou en Ardèche.
Je propose à mes clients des stages pour apprendre les bases de la vannerie ou pour se perfectionner.

Quelles sont les matériaux que vous utilisez ?
L'osier est ma matière principale, mais j'utilise aussi du châtaignier, du noisetier...
L'osier vient du temps ou les personnes fabriquaient leurs paniers avec ce qu'il y avait tout près, car à l'époque le plastique n'existait pas.

L'osier est un saule, son nom botanique: salix.

On cultive les variétés suivantes :
Salix viminalis à écorce verte;
Salix alba vitellina à écorce jaune;
Salix triandra à écorce brune appellé aussi "Noir de Villaines";
Salix purpurea à écorce pourpre;
Salix fragilis à écorce rouge.

Ces teintes apportent de la couleur aux ouvrages...

Comment se cultive l'osier ?
L'osier se cultive sur une zone ou il n'y a pas de "changement climatique", ça doit être constant en température et en humidité.

La plantation s'effectue du mois de janvier au mois de mars
Après avoir travaillé  la terre, les boutures d'osier sont plantées à raison de dix à douze mètres.
Elles deviendront des souches dont les rameaux seront coupés.

L'entretien s'effectue du mois d'avril au mois d’août. Il se réalise entre 1 à 4 passages dans chaque parcelle. Dès l'apparition des premiers rejets, il faut surveiller presque quotidiennement la croissance et l'état sanitaire des nouveaux brins d'osier.
Durant cette étape, l'osier est particulièrement sensible à la crue, la grêle et la sécheresse.

La coupe s'effectue du mois de décembre au mois de février
L'osier est coupé grâce à une barre de coupe posée sur un motoculteur. Il faut être 2 pour cette manipulation : 1 personne qui pousse l'osier dans la machine et 1 autre qui conduit le motoculteur.
Ensuite on repasse avec un girobroyeur doté d'une scie circulaire qui va couper les souches.

Et l'osier vivant c'est quoi ? Puisque nous allons travailler avec ?
L'osier vivant, ce sont des branches de saule qui sont plantées dans la terre comme des grandes boutures, et tressées au moment même de leur plantation. Les brins s'enracinent en quelques semaines, se couvrent de feuilles au printemps et forment de nombreuses brindilles.

L'interview s'est très bien passé et s'est terminé par une petite collation.

En images, quelques réalisations d'Henri qui nous ont impressionnés !

















Très bientôt, avec Henri, nous allons nous essayer à la plantation d'osier vivant et au tressage dans le parc du lycée. Histoire de nous faire un peu la main avant le chantier !

vendredi 2 février 2018

La Rencontre avec le Directeur de l'école primaire de la Terrasse

Nous n'avons pas pu assister à cette rencontre...
Et bien quand le Directeur est en cours (il a une classe de CM2), et bien nous aussi nous sommes en cours !

C'est Mme le Maire qui a organisé cette rencontre entre notre établissement et l'école, et c'est Mme Perciot, la troisième enseignante dans le projet, qui nous fait le compte rendu en cours d'EIE (Enseignement à l'Initiative de l'Etablissement). C'est dans le cadre de ce cours que nous allons apprendre à maîtriser l'osier au jardin, afin d'acquérir de nouvelles compétences et développer notre créativité et notre autonomie.

L'école est située sur la commune de la Terrasse.
















Le projet de partenariat entre l'école primaire de la Terrasse et notre établissement, consiste à valoriser le peu d'espace non bétonné de l'école... Ceci afin de redonner sa place au végétal mais aussi d'embellir le cadre de vie des élèves. Le fleurissement et les pratiques de jardinage devraient avoir un impact positif sur les jeunes et leurs parents.


Auto portrait du Directeur de l'école, Monsieur Serge Mérandet


Je m’appelle Serge Mérendet. J’ai cinquante-huit ans. Cette année scolaire et la dernière de ma carrière d’enseignant puisque début juillet, je serai à la retraite. Cela fait vingt-cinq ans que j’exerce à l’école de La Terrasse et onze que je suis directeur. Ayant fait des études de géographie, je me suis toujours intéressé aux lieux où je me trouvais et aux personnes qui y vivaient. En découvrant peu à peu le village, je l’ai apprécié et j’y suis resté. J’aime bien le fait de travailler dans une école pas trop grande située dans un village, avec la nature à portée de la main. J’adore bricoler et en particulier travailler le bois. J’ai fait la connaissance d’Henri Piat, le vannier car il avait ses enfants dans mon école. J’ai eu sa fille en classe. Nous avons déjà travaillé ensemble sur un projet de découverte des coteaux du village. Et depuis, il est devenu un ami. C’est dans ma conception de l’enseignement d’essayer d’ouvrir l’école à des personnes possédant des savoirs, des compétences susceptibles d’enrichir les enfants, d’éveiller leur curiosité. Lorsque la mairie m’a parlé de collaboration avec le lycée horticole de St Ismier, j’ai tout de suite foncé car nous avions l’idée cette année de décorer, d’embellir un peu notre école. Ce genre de projet permet à des enfants pas très scolaires de montrer qu’ils sont capables de belles choses. C’est un peu ma philosophie d’enseignant : « donner aux enfants l’envie de revenir à l’école ».

Serge